...sondern für das Leben. Ein Satz ähnlich bekannt, verhasst, antiquiert wie " Solange du deine Füße unter meinen Tisch stellst ...". Doch in der Tat lernen wir für das (spätere) Leben. Doch bei bestimmten Dingen fragt man sich dennoch "warum?". Wann brauche ich im Leben (wirklich) eine Kurvendiskussion? Vor allem wenn ich beispielsweise lieber Gärtner oder Erzieherin werden möchte. Ist es heute noch zeitgemäß eine Multiplikation oder Division minutenlang schriftlich erledigen zu können, wenn praktisch jede Armbanduhr und erst recht jedes Smartphone einen eingebauten Taschenrechner inne hat? Und wenn wir gerade schon bei dem Thema sind: Warum dürfen Schüler_innen in der Sekundarstufe komplizierte Rechnungen mit dem Taschenrechner lösen, in der Uni später dann jedoch nicht? Vor 100 Jahren haben Kinder Schreibschrift gelernt, als sollte jedes einzelne später einmal Plakatmaler_in werden. Heute wäre es sicher sinnvoller die Zehn-Finger-Technik an der Tastatur zu lernen...